BULL3D în Portugalia – Împreună pentru prevenirea bullying-ului prin inovație și colaborare europeană
În luna septembrie 2025, echipa Lorelay a participat la cea de-a doua întâlnire internațională din cadrul proiectului Erasmus+ BULL3D, desfășurată în Santa Maria da Feira, Portugalia – un moment esențial în dezvoltarea unor soluții educaționale inovatoare pentru prevenirea bullying-ului.
De ce este important acest proiect?
La Lorelay, credem că educația emoțională și dezvoltarea empatiei sunt fundamentale pentru formarea unor copii echilibrați. Proiectul BULL3D răspunde unei nevoi reale: prevenirea bullying-ului prin metode moderne, interactive și incluzive.
Această mobilitate internațională ne-a oferit oportunitatea de a colabora direct cu parteneri europeni și de a construi împreună instrumente concrete pentru școli.
Desfășurarea întâlnirii din Portugalia (16–18 septembrie 2025)
Evenimentul a avut loc la Arrifana School, unde am fost primiți cu deschidere și profesionalism.
Activitățile principale au inclus:
- Prezentarea școlii gazdă și a contextului educațional local
- Sesiuni de analiză și planificare a etapelor proiectului
- Prezentarea analizelor de nevoi realizate de fiecare partener, privind prevenirea bullying-ului
- Ateliere de co-creație pentru designul conceptual al puzzle-urilor 3D
- Schimb de bune practici și perspective educaționale și psihopedagogice
- Turul școlii gazdă și explorarea mediului educațional
Inovația BULL3D: învățare prin experiență
Proiectul promovează o metodologie inovatoare bazată pe utilizarea colaborativă a puzzle-urilor imprimabile 3D, integrate cu elemente de storytelling.
Aceste activități:
- dezvoltă empatia și inteligența emoțională
- susțin sănătatea mentală și igiena psihologică
- stimulează colaborarea și abilitățile sociale (soft skills)
- asigură incluziunea prin design accesibil
Rezultatele așteptate
- 3 puzzle-uri educaționale anti-bullying, adaptate pentru:
- nivel preșcolar
- nivel primar
- nivel secundar
- O metodologie completă de utilizare a acestora în contexte educaționale
- Ghiduri pentru extinderea și adaptarea activităților
Fiecare puzzle va explora conceptul de imagine de sine – cum ne vedem pe noi înșine și cum ne raportăm la ceilalți și la societate.
Ce urmează?
În lunile următoare:
- partenerii tehnici vor realiza modelarea 3D a puzzle-urilor
- instituțiile educaționale vor testa instrumentele în contexte reale
- feedback-ul colectat va contribui la îmbunătățirea metodologiei
Pentru mai multe detalii despre desfășurarea întâlnirii, vă invităm să vizionați postarea noastră aici: