În perioada 1-5 iulie 2024, alături de colega mea, Prof. Înv. Preșcolar Aida Ștefania Todescu, am participat prin intermediul programului Erasmus+ la un curs de CLIL (Content and Language Integrated Learning) în Oviedo, Spania.
În cadrul acestei mobilități, am învățat diferite metode de predare a tuturor activităților în grădiniță, prin intermediul limbii engleze. Acest tip de curs își propune să îmbine învățarea unei limbi străine cu învățarea altor subiecte, pentru a dezvolta abilitățile lingvistice dar și cunoștințele. Este o modalitate eficientă de a îmbunătăți competențele lingvistice într-un context real și relevant.
În prima zi, ni s-a prezentat ceea ce presupune cursul CLIL, urmând să se pună accent pe cunoaștere, deoarece eram 20 de cadre didactice din diferite zone ale lumii. A trebuit să găsim printre noi persoane care să răspundă cu „DA” la întrebările de pe fișă (ex. Îți plac pisicile?, Ai un frate?), acesta fiind un exercițiu foarte amuzant prin intermediul căruia deja am legat prietenii. La următorul exercițiu, fiecare persoană a avut de precizat despre sine două adevăruri și o minciună, urmând ca ceilalți participanți să ghicească care este minciuna.
A doua zi s-a conturat în jurul poveștii „Omida mâncăcioasă”. Au fost organizate cinci centre de interes care cuprindeau aproximativ 3-4 activități (exerciții de sunete, repovestire, exerciții de sortare, exerciții de despărțire în silabe, fișe grafice, diferite lucruri cu care puteam măsura o omidă: cuburi, clipsuri, cerculețe, realizarea ciclului de viață a unei omizi).
În a treia zi de curs am pornit în aventură prin oraș. Înainte de a pleca, am primit imagini cu diferite locuri din Oviedo, urmând ca pe parcursul traseului nostru prin oraș să scriem numărul corespunzător imaginii și să rezolvăm puzzle-ul.
Cea de-a patra zi, a fost dedicată experimentelor, o ocazie minunată și pentru preșcolari să învețe prin activități practice și interactive. Prin experimente, preșcolarii pot înțelege concepte științifice de bază într-un mod distractiv și captivant. De exemplu, prin experimente simple cu apă, pot învăța despre proprietățile acesteia sau despre fenomenele de plutire și scufundare. De asemenea, prin experimente cu culori sau elemente comestibile, copiii pot descoperi concepte legate de culoare, textură sau gust. Aceste activități îi ajută să-și dezvolte abilitățile cognitive, să experimenteze și să învețe prin descoperire și joc, ceea ce este esențial în dezvoltarea lor timpurie.
A cincea zi s-a bazat pe activități ce țin de scris și citit. Din acestea, copiii pot învăța abilități precum recunoașterea literelor, formarea cuvintelor, îmbunătățirea vocabularului și înțelegerea structurii propozițiilor. Prin intermediul acestor activități, ei își pot dezvolta abilitățile lingvistice și pot învăța să comunice eficient în scris și verbal. De asemenea, practicarea scrisului și cititului îi ajută să-și dezvolte imaginația, creativitatea și capacitatea de concentrare.
Cursul CLIL a fost o experiență foarte valoroasă pentru mine. Prin combinarea materiilor academice cu limba engleză, am reușit să înțeleg mai bine subiectele studiate și să-mi îmbunătățesc abilitățile lingvistice într-un mod practic. Am descoperit că acest tip de curs m-a motivat să fiu mai implicată în procesul de învățare și m-a ajutat să îmi extind vocabularul și să comunic mai sigur în limba engleză. În plus, experiența interactivă și provocările oferite de acest curs m-au determinat să fiu mai deschisă la noi perspective și să explorez diverse domenii într-un mod creativ și captivant. Este cu siguranță o modalitate eficientă și plină de beneficii de a învăța și de a te dezvolta atât academic, cât și lingvistic.
Prof. Înv. Preșcolar Andreea Bonbari
Pentru mine a fost o experiență unică care a contribuit semnificativ în dezvoltarea mea profesională, cât și personală. Prin participarea la cursul din cadrul programului Erasmus, mi-am îmbunătățit abilitățile pedagogice și am acumulat noi cunoștințe în domeniul meu. M-am întors la școală cu o viziune proaspătă și inovatoare asupra procesului de învățare. Am descoperit tehnici moderne de învățare și am interacționat cu diverse cadre didactice din Italia și Portugalia, împărtășind cu bucurie anumite impresii din cultura fiecăruia.
Consider că în urma acestei experiențe am reușit să-mi înving anumite frici, dovedindu-mi că totul este posibil dacă ai curaj. Am dobândind o perspectivă mai largă asupra sistemelor educaționale din Spania. Cursurile de formare reprezinta pilonii necesari pe care profesorii își pot construi o carieră solidă și inspirată. Prin aplicarea cunoștințelor și abilităților dobândite în cadrul acestui program, mi-am transformat procesul educațional într-o experiență memorabilă și benefică.
Prof. Înv. Preșcolar Aida Ștefania Todescu
Puteți urmări o parte din activitățile desfășurate la acest curs accesând link-urile următoare:
https://youtu.be/-riq9868G4Y?si=Wk5Ai5IPS4ImauSD
https://www.facebook.com/share/p/GRyRC57DQ5ehZL2D/
https://www.facebook.com/share/p/osZcGRJyZqnc2Hwd/