Contact

Mobilitate cu elevii in Italia – Torino

HomeToate articolele...Mobilitate cu elevii in Italia – Torino
An 2, Acreditare Erasmus, Erasmus+ 22 noiembrie 2023

27 martie – 31 martie 2023

Am considerat întotdeauna mobilitățile Erasmus cea mai bună modalitate de a dobândi cunoștințe, experiență și noi conexiuni. De aceea, Școala Lorelay spune „Da” tuturor oportunităților europene pe care le poate obține. Una dintre ele este acreditarea Erasmus, care ne oferă posibilitatea de a avea experiențe interculturale nu numai cu profesorii, ci și cu elevii.

În perioada 27 martie – 31 martie 2023, am organizat o mobilitate cu un grup de 12 elevi de 10/11 ani, însoțiți de 3 profesori, la Torino, Italia. Gazda noastră a fost Istituto Comprensivo Niccolo Tommaseo, care a acceptat să ne găzduiască la cursuri timp de o săptămână. Elevii noștri au urmat cursuri de Engleză, Muzică, Teatru, Arte, Științe, dar au participat și la ateliere de Robotică, vizitarea vestigiilor romane ale orașului sau Inteligența Artificială aplicată în educație.. Cele mai importante momente au fost cele în care copiii s-au jucat împreună, au comunicat, încercând să-și exprime gândurile și curiozitatea, momentele în care au mâncat împreună la școală, când s-au învățat între ei jocuri, dansuri și cântece tradiționale sau când au făcut schimb de numere de telefon sau adrese de e-mail.

Feedback-ul elevilor din Lorelay a fost uimitor: au fost curioși, doresc să repete acest tip de experiență. Experiența i-a făcut să realizeze cât de importantă este cunoașterea unei limbi străine și cât de diferiți, dar asemănători, sunt copiii din altă țară.Au completat un jurnal, scriind experiența de zi cu zi, inclusiv diferențele și asemănările din școală, mâncare, obiceiuri, rutine sau tradiții. I-a făcut să înțeleagă ce înseamnă incluziunea sau respectarea diferențelor și a altor culturi, pentru că acum le-au putut experimenta.

Gazdele noastre au fost foarte prietenoase și curioase și ne-au primit cu inimile deschise. Au pregătit cadouri și întrebări pentru a afla mai multe unii despre alții și au fost foarte interesați să trăiască aceeași experiență în România.

Revenind la importanța experienței Erasmus: este o oportunitate? Ce fel de oportunitate? Este despre conexiune, mintea deschisă, schimbarea perspectivelor… și când poți face asta pentru elevii de școală primară, când sunt în primii ani de dezvoltare și formare a personalității și maturității emoționale, tu, ca profesor, poți spune „am reușit”, iar satisfacția este imensă pentru că faci o diferență în viața acestor copii.

 

 

Co-founded by the European Union

Project code: 2022-1-RO01-KA121-SCH-000054481

Acreditare Erasmus, An 2, Proiecte europene 22 noiembrie 2023

27 martie – 31 martie 2023

Am considerat întotdeauna mobilitățile Erasmus cea mai bună modalitate de a dobândi cunoștințe, experiență și noi conexiuni. De aceea, Școala Lorelay spune „Da” tuturor oportunităților europene pe care le poate obține. Una dintre ele este acreditarea Erasmus, care ne oferă posibilitatea de a avea experiențe interculturale nu numai cu profesorii, ci și cu elevii.

În perioada 27 martie – 31 martie 2023, am organizat o mobilitate cu un grup de 12 elevi de 10/11 ani, însoțiți de 3 profesori, la Torino, Italia. Gazda noastră a fost Istituto Comprensivo Niccolo Tommaseo, care a acceptat să ne găzduiască la cursuri timp de o săptămână. Elevii noștri au urmat cursuri de Engleză, Muzică, Teatru, Arte, Științe, dar au participat și la ateliere de Robotică, vizitarea vestigiilor romane ale orașului sau Inteligența Artificială aplicată în educație.. Cele mai importante momente au fost cele în care copiii s-au jucat împreună, au comunicat, încercând să-și exprime gândurile și curiozitatea, momentele în care au mâncat împreună la școală, când s-au învățat între ei jocuri, dansuri și cântece tradiționale sau când au făcut schimb de numere de telefon sau adrese de e-mail.

Feedback-ul elevilor din Lorelay a fost uimitor: au fost curioși, doresc să repete acest tip de experiență. Experiența i-a făcut să realizeze cât de importantă este cunoașterea unei limbi străine și cât de diferiți, dar asemănători, sunt copiii din altă țară.Au completat un jurnal, scriind experiența de zi cu zi, inclusiv diferențele și asemănările din școală, mâncare, obiceiuri, rutine sau tradiții. I-a făcut să înțeleagă ce înseamnă incluziunea sau respectarea diferențelor și a altor culturi, pentru că acum le-au putut experimenta.

Gazdele noastre au fost foarte prietenoase și curioase și ne-au primit cu inimile deschise. Au pregătit cadouri și întrebări pentru a afla mai multe unii despre alții și au fost foarte interesați să trăiască aceeași experiență în România.

Revenind la importanța experienței Erasmus: este o oportunitate? Ce fel de oportunitate? Este despre conexiune, mintea deschisă, schimbarea perspectivelor… și când poți face asta pentru elevii de școală primară, când sunt în primii ani de dezvoltare și formare a personalității și maturității emoționale, tu, ca profesor, poți spune „am reușit”, iar satisfacția este imensă pentru că faci o diferență în viața acestor copii.

 

 

Co-founded by the European Union

Project code: 2022-1-RO01-KA121-SCH-000054481

Acreditare Erasmus, An 2, Proiecte europene 22 noiembrie 2023

27 marzo – 31 marzo 2023

Abbiamo sempre considerato le mobilità Erasmus il modo migliore per acquisire conoscenze, esperienze e nuove connessioni. Per questo motivo, la scuola Lorelay dice “sì” a tutte le opportunità europee che può ottenere. Una di queste è l’accreditamento Erasmus, che ci offre la possibilità di avere esperienze interculturali non solo con i docenti, ma anche con gli studenti.

Nel periodo dal 27 marzo al 31 marzo 2023, abbiamo organizzato una mobilità con un gruppo di 12 studenti di 10/11 anni, accompagnati da 3 insegnanti, a Torino, in Italia. La nostra ospite è stata l’Istituto Comprensivo Niccolo Tommaseo, che ha accettato di ospitarci a scuola per una settimana. I nostri studenti hanno seguito corsi di inglese, musica, teatro, arte, scienze, ma hanno anche partecipato a workshop di robotica, visita alle vestigia romane della città o intelligenza artificiale applicata all’educazione. I momenti più importanti sono stati quelli in cui i bambini hanno giocato insieme, hanno comunicato, cercando di esprimere i propri pensieri e curiosità, i momenti in cui hanno mangiato insieme a scuola, quando si sono insegnati reciprocamente giochi, balli e canzoni tradizionali o quando hanno scambiato numeri di telefono o indirizzi e-mail.

Il feedback degli studenti Lorelay è stato sbalorditivo: sono stati curiosi, desiderano ripetere questo tipo di esperienza. L’esperienza li ha fatti realizzare quanto sia importante la conoscenza di una lingua straniera e quanto siano diversi, ma simili, i bambini di un’altra nazione. Hanno compilato un diario, scrivendo l’esperienza di ogni giorno, comprese le differenze e le somiglianze tra scuola, cibo, abitudini, routine o tradizioni. Li ha fatti capire cosa significa inclusione o rispetto delle differenze e di altre culture, perché ora le hanno potute sperimentare.

Le nostre ospitate sono state molto amichevoli e curiose e ci hanno accolto a braccia aperte. Hanno preparato regali e domande per saperne di più l’un l’altro e sono state molto interessate a vivere la stessa esperienza in Romania.

Tornando all’importanza dell’esperienza Erasmus: è un’opportunità? Che tipo di opportunità? Si tratta di connessione, mente aperta, cambiamento di prospettive… e quando puoi fare questo per gli studenti della scuola primaria, quando sono nei primi anni di sviluppo e formazione della personalità e della maturità emotiva, tu, come insegnante, puoi dire “ci sono riuscito”, e la soddisfazione è immensa perché stai facendo la differenza nella vita di questi bambini.

 

https://youtu.be/vrHB2BdD6GQ

 

 

 

 

 

 

 

Co-founded by the European Union

Project code: 2022-1-RO01-KA121-SCH-000054481

Acreditare Erasmus, An 2, Proiecte europene 22 noiembrie 2023

27 martie – 31 martie 2023

Am considerat întotdeauna mobilitățile Erasmus cea mai bună modalitate de a dobândi cunoștințe, experiență și noi conexiuni. De aceea, Școala Lorelay spune „Da” tuturor oportunităților europene pe care le poate obține. Una dintre ele este acreditarea Erasmus, care ne oferă posibilitatea de a avea experiențe interculturale nu numai cu profesorii, ci și cu elevii.

În perioada 27 martie – 31 martie 2023, am organizat o mobilitate cu un grup de 12 elevi de 10/11 ani, însoțiți de 3 profesori, la Torino, Italia. Gazda noastră a fost Istituto Comprensivo Niccolo Tommaseo, care a acceptat să ne găzduiască la cursuri timp de o săptămână. Elevii noștri au urmat cursuri de Engleză, Muzică, Teatru, Arte, Științe, dar au participat și la ateliere de Robotică, vizitarea vestigiilor romane ale orașului sau Inteligența Artificială aplicată în educație.. Cele mai importante momente au fost cele în care copiii s-au jucat împreună, au comunicat, încercând să-și exprime gândurile și curiozitatea, momentele în care au mâncat împreună la școală, când s-au învățat între ei jocuri, dansuri și cântece tradiționale sau când au făcut schimb de numere de telefon sau adrese de e-mail.

Feedback-ul elevilor din Lorelay a fost uimitor: au fost curioși, doresc să repete acest tip de experiență. Experiența i-a făcut să realizeze cât de importantă este cunoașterea unei limbi străine și cât de diferiți, dar asemănători, sunt copiii din altă țară.Au completat un jurnal, scriind experiența de zi cu zi, inclusiv diferențele și asemănările din școală, mâncare, obiceiuri, rutine sau tradiții. I-a făcut să înțeleagă ce înseamnă incluziunea sau respectarea diferențelor și a altor culturi, pentru că acum le-au putut experimenta.

Gazdele noastre au fost foarte prietenoase și curioase și ne-au primit cu inimile deschise. Au pregătit cadouri și întrebări pentru a afla mai multe unii despre alții și au fost foarte interesați să trăiască aceeași experiență în România.

Revenind la importanța experienței Erasmus: este o oportunitate? Ce fel de oportunitate? Este despre conexiune, mintea deschisă, schimbarea perspectivelor… și când poți face asta pentru elevii de școală primară, când sunt în primii ani de dezvoltare și formare a personalității și maturității emoționale, tu, ca profesor, poți spune „am reușit”, iar satisfacția este imensă pentru că faci o diferență în viața acestor copii.

 

 

Co-founded by the European Union

Project code: 2022-1-RO01-KA121-SCH-000054481