Job Shadowing – scuola primaria
In data 21-25 agosto 2023, un insegnante della scuola Lorelay ha partecipato a una mobilità di job shadowing presso la scuola Wilhelm Busch di Gottinga, in Germania. Ha partecipato alle attività organizzate durante la prima settimana di scuola con i bambini della prima elementare. L’obiettivo principale è stato quello di osservare le attività di ambientamento organizzate per i bambini che iniziano la scuola per la prima volta. Inoltre, sono state consultate le risorse utilizzate in classe, il curriculum e gli aspetti comuni o che possono essere adattati alla nostra cultura organizzativa.
Esperienze e buone pratiche:
- “Shadow colleague” – gli studenti più grandi si prendono cura di uno studente più piccolo
- Gli studenti del primo anno vengono accolti con spettacoli organizzati dai più grandi, alla presenza della comunità
- L’approccio interdisciplinare
- La durata di un’attività educativa: 90 minuti
“Shadow colleague”
Un’esperienza particolarmente interessante è stata quella del “shadow colleague”, in cui gli studenti più grandi sono affiancati a uno studente più piccolo per aiutarlo ad ambientarsi. Questo sistema ha permesso ai bambini di fare conoscenza e di sentirsi più a proprio agio nella nuova scuola.
Spettacoli per la comunità
Un altro aspetto positivo è stato l’organizzazione di spettacoli per la comunità, in cui gli studenti del primo anno hanno potuto esibirsi davanti ai genitori e alla cittadinanza. Questo ha contribuito a creare un clima di festa e di accoglienza.
Abordamento interdisciplinare
La scuola Wilhelm Busch adotta un approccio interdisciplinare, in cui le diverse materie vengono integrate tra loro. Questo permette agli studenti di sviluppare un pensiero critico e di comprendere meglio il mondo che li circonda.
Durata delle attività educative
Le attività educative hanno una durata di 90 minuti, che permette agli studenti di concentrarsi e di apprendere in modo efficace.
Conclusione
La mobilità di job shadowing ha permesso all’insegnante della scuola Lorelay di acquisire nuove conoscenze e di sperimentare nuove metodologie didattiche. Queste esperienze saranno utili per migliorare la qualità dell’insegnamento nella scuola.
Project code: 2022-1-RO01-KA121-SCH-000054481