Nel periodo 17-21 luglio 2023, due insegnanti hanno partecipato al corso di formazione “Building digital competences”, a Praga, Repubblica Ceca.
Le attività di gruppo svolte durante il corso hanno coperto i seguenti contenuti:
- Aspetti teorici
- Condivisione delle conoscenze e delle abilità esistenti nell’insegnamento dell’informatica e del pensiero computazionale
- Approfondimento delle conoscenze e dell’applicazione del modello SAMR, iPadagogy Wheel
- Imparare come pianificare l’alfabetizzazione digitale nei punti nodali dell’apprendimento e come utilizzare le strategie per costruire le competenze degli studenti nel campo dell’informatica
- Pianificazione di una lezione dal punto di vista dello sviluppo delle competenze degli studenti
- Selezione di strategie efficaci nell’insegnamento e analisi di un esempio di attività di performance
- Algoritmica, programmazione senza computer, con computer, con strumenti robotizzati
- Scoperta degli strumenti IT e utilizzo di questi nell’apprendimento a distanza e in presenza (con l’aiuto di dispositivi mobili, computer)
- Dimostrazione di attività/esempio di pratica ispiratrice con analisi, discussione, principi di pianificazione dell’attività; fonti di attività campione e fonti di ispirazione
- Creazione di reti tra i partecipanti, possibilità di contribuire con fonti informative alla bacheca Padlet
- Lavoro con uno strumento robotico specifico, definizione del significato, scopo e contenuto del lavoro, prove dell’apprendimento degli studenti
- Scoperta dell’intelligenza artificiale e della sua applicazione (applicazioni) nel programma scolastico
Buone pratiche che verranno riprese nel lavoro in classe:
- Utilizzo di Padlet in diverse situazioni: www.padlet.com
- Creazione di fumetti utilizzando toonytool https://www.toonytool.com/
- https://www.blooket.com/ – questa è simile a kahoot e quizziz, ma è un po’ più divertente (ci abbiamo giocato e abbiamo imparato molte cose sulla Repubblica Ceca e Praga)
- Lezioni classroomQ e classroomscreen: https://classroomq.com/, https://classroomscreen.com/, nell’insegnamento
- Due simulatori per robot: https://beebot.terrapinlogo.com/
- Tecnologia: gioco binario – https://studio.code.org/projects/applab/iukLbcDnzqgoxuu810unLw
- Programmi presentati ed esplorati per la stampante 3D:https://doodle3d.com/ (è il più semplice, anche i bambini possono usarlo) e https://www.tinkercad.com/ (è più complesso, puoi realizzare cose più complesse con esso)
- Piattaforma https://www.flippity.net/
